Văn bản Tiếng Việt lớp trẻ bây giờ viết về vấn đề gì và liên quan tới đối tượng nào?...

Đọc toàn bài chú ý các tiểu mục và nội dung chính để tìm ra vấn đề và đối tượng. Soạn văn Câu 1 trang 116 SGK Ngữ Văn 11 tập một, Sau khi đọc 1 - Thực hành đọc hiểu Tiếng Việt lớp trẻ bây giờ, Bài 4: Văn bản thông tin Soạn văn 11 - Cánh Diều - chi tiết.

Mục chỉ dẫn

Lời giải Chương Chia sẻ SGK Bạn có biết Tâm sự Bài viết liên quan

Câu 1 (trang 116, SGK Ngữ Văn 11, tập một):

Văn bản Tiếng Việt lớp trẻ bây giờ viết về vấn đề gì và liên quan tới đối tượng nào?

Hướng dẫn giải :

Đọc toàn bài chú ý các tiểu mục và nội dung chính để tìm ra vấn đề và đối tượng.

Lời giải chi tiết :

- Văn bản Tiếng Việt lớp trẻ bây giờ viết về vấn đề: Hiện trạng sử dụng tiếng Việt của giới trẻ hiện nay.

- Đối tượng liên quan là giới trẻ.

Câu hỏi trên thuộc chương

Bài 4: Văn bản thông tin

Soạn văn 11 - Cánh diều - chi tiết

Dụng cụ học tập

Học Văn cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì, sách tham khảo về các tác phẩm văn học và từ điển.

Chia sẻ

Sách Giáo Khoa: Cánh diều

- Bộ sách Cánh Diều được lựa chọn bởi phù hợp nhiều đối tượng học sinh. Mỗi cuốn sách giáo khoa Cánh Diều đều chứa đựng rất nhiều sáng tạo, tâm huyết, mang đầy tri thức và cảm xúc của các tác giả biên soạn.

Đọc sách

Có thể bạn chưa biêt?

Ngữ văn là môn học khai phá vẻ đẹp của ngôn ngữ và văn học, giúp chúng ta hiểu sâu sắc hơn về văn hóa, lịch sử và tâm hồn con người qua từng tác phẩm văn chương và các hiện tượng ngôn ngữ học.

Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Lời chia sẻ Lớp 11

Lớp 11 - Năm học quan trọng, bắt đầu hướng đến những mục tiêu sau này. Hãy học tập chăm chỉ và tìm ra đam mê của mình để có những lựa chọn đúng đắn cho tương lai!'

- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.

Nguồn : Sưu tập

Bài viết liên quan

Văn bản Tiếng Việt lớp trẻ bây giờ viết về vấn đề gì và liên quan tới đối tượng nào?...

Tác giả nêu lên vấn đề gì ở phần kết? Đọc đoạn văn cuối của tiểu mục thứ ba, tìm ra được vấn đề. Ở phần kết...

Chú ý quan điểm của người viết về việc sáng tạo ngôn ngữ. Đọc đoạn văn đầu của tiểu mục thứ ba để tìm ra quan điểm của người viết...

Phân biệt sự "đa dạng” và "hỗn tạp”. Đọc đoạn văn gần cuối của tiểu mục thứ ba và kết hợp với kiến thức thực tế để phân biệt...

Chú ý các loại sáng tạo “lệch chuẩn” ngôn từ. Đọc đoạn văn đầu sau tiểu mục thứ hai, để tìm ra các loại sáng tạo “lệch chuẩn”...