Hãy quan sát Hình 2.3 và Hình 2.4 để giải thích các thời điểm có sự phân luồng học sinh trong hệ thống giáo dục. Dựa vào Hình 2...

Hãy quan sát Hình 2.3 và Hình 2.4 để giải thích các thời điểm có sự phân luồng học sinh trong hệ thống giáo dục.

Phương pháp giải :

Dựa trên nội dung bài để trả lời câu hỏi

Lời giải chi tiết:

Dựa vào Hình 2.3 và Hình 2.4, có hai thời điểm chính xảy ra sự phân luồng học sinh trong hệ thống giáo dục Việt Nam:

1. Sau khi tốt nghiệp Trung học cơ sở (THCS):

- Học sinh có thể lựa chọn:

+ Tiếp tục học lên THPT: Đây là con đường phổ biến nhất, giúp học sinh có kiến thức và kỹ năng cần thiết để thi vào đại học hoặc cao đẳng.

+ Học nghề: Học sinh có thể theo học tại các trường sơ cấp, trung cấp nghề để học một nghề cụ thể. Sau khi tốt nghiệp, học sinh có thể có việc làm ngay hoặc tiếp tục học lên cao hơn.

+ Học tại Trung tâm giáo dục thường xuyên

2. Sau khi tốt nghiệp Trung học phổ thông (THPT):

- Học sinh có thể lựa chọn:

+ Thi vào đại học hoặc cao đẳng: Đây là con đường giúp học sinh có được trình độ chuyên môn cao hơn và có nhiều cơ hội nghề nghiệp hơn.

+ Học nghề: Học sinh có thể theo học tại các trường cao đẳng nghề để học một nghề cụ thể. Sau khi tốt nghiệp, học sinh có thể có việc làm ngay hoặc tiếp tục học lên cao hơn.