Giải Bài 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 trang 33 Bài: Đề-xi-mét VBT Toán 2 - Chân trời sáng tạo: Dài hơn, ngắn hơn hay bằng?...

Câu hỏi:

Viết.

Hướng dẫn giải :

Học sinh quan sát cách viết mẫu rồi thực hành viết lại vào vở.

Lời giải chi tiết :

Học sinh tự thực hành.

Câu hỏi:

Viết vào chỗ chấm.

a) Dài hơn, ngắn hơn hay bằng?

- Ngón trỏ ........................ 1 dm.

- Bàn tay .......................... 1 dm.

- Gang tay ....................... 1 dm.

- Sải tay ........................... 10 dm.

- Bước chân ...................... 5 dm.

b) cm hay dm?

- Ngón trỏ dài khoảng: 5 ........

- Gang tay dài khoảng: 15 ........

- Bàn tay dài khoảng: 1 ..........

- Sải tay dài khoảng: 12........

- Bước chân dài khoảng: 4 ........

c) Đo rồi viết vào chỗ chấm.

- Ngón trỏ dài khoảng ..... cm.

- Bàn tay dài khoảng ....... cm

- Bước chân dài khoảng ........ cm.

- Gang tay dài khoảng ........ cm.

- Sải tay dài khoảng ......... dm.

Hướng dẫn giải :

Quan sát tranh, em hãy điền các chữ thích hợp vào chỗ chấm.

Lời giải chi tiết :

a)

- Ngón trỏ ngắn hơn 1 dm.

- Bàn tay dài hơn 1 dm.

- Gang tay dài hơn 1 dm.

- Sải tay dài hơn 10 dm.

- Bước chân ngắn hơn 5 dm.

b) cm hay dm?

- Ngón trỏ dài khoảng: 5 cm.

- Gang tay dài khoảng: 15 cm.

- Bàn tay dài khoảng: 1 dm.

- Sải tay dài khoảng: 12 dm.

- Bước chân dài khoảng: 4 dm

c) Các em tự đo rồi viết vào chỗ chấm.

Câu hỏi:

Đúng ghi đ, sai ghi s.

Hướng dẫn giải :

Áp dụng cách chuyển 1 dm = 10 cm, ta chuyển 2 vế theo cùng một đơn vị đo rồi điền số thích hợp vào chỗ chấm.

Lời giải chi tiết :

Ta có1 dm = 10 cm 8 dm = 80 cm

3 dm = 30 cm 7 dm = 70 cm

Vậy ta điền được như sau:

Câu hỏi:

Tính:

8 cm + 2 cm = ........ 10 dm + 7 dm = ...........

29 cm – 17 cm = .......... 33 dm – 21 dm = ...........

33 cm – 10 cm + 25 cm = ........ 44 dm + 55 dm - 68 dm = .........

Hướng dẫn giải :

Tính nhẩm kết quả các phép tính rồi viết đơn vị đo theo sau số vừa tìm được.

Lời giải chi tiết :

8 cm + 2 cm = 10 cm 10 dm + 7 dm = 17 dm

29 cm – 17 cm = 12 cm 33 dm – 21 dm = 12 dm

33 cm – 10 cm + 25 cm = 48 cm 44 dm + 55 dm - 68 dm = 31 dm.

Câu hỏi:

Bộ bàn ghế học sinh có kích thước đo được như hình bên. Hỏi mặt bàn cao hơn mặt ghế mấy đề-xi-mét?

Trả lời: Mặt bàn cao hơn mặt ghế ..........

Hướng dẫn giải :

Số dm mặt bàn cao hơn mặt ghế = 6 dm – 3 dm.

Lời giải chi tiết :

Trả lời: Mặt bàn cao hơn mặt ghế 3 dm.

Câu hỏi:

Dài hơn, ngắn hơn hay bằng?

Hướng dẫn giải :

Quan sát tranh và so sánh chiều dài của mỗi vật với 1 dm rồi điền vào chỗ chấm cho thích hợp.

Lời giải chi tiết :

Câu hỏi:

Đánh dấu vào cách đặt thước đúng để đo các đồ vật.

Hướng dẫn giải :

Ta đặt thước sao cho đồ vậy áp vào cạnh thước và một đầu của đồ vật đặt tại vạch số 0 của thước.

Lời giải chi tiết :

Câu hỏi:

Ước lượng rồi đo các đồ vật trong lớp.

Hướng dẫn giải :

Em hãy ước lượng các đồ dùng bàn học, bảng lớp, cửa lớp rồi đo để kiểm tra lại.

Lời giải chi tiết :

Kích thước mỗi đồ dùng có thể khác nhau giữa các trường. Em tham khảo kích thước sau đây: