Trang chủ Lớp 8 SGK Khoa học tự nhiên 8 - Kết nối tri thức Chương 2. Một số hợp chất thông dụng Bài 9. Base - thang pH trang 39, 40, 41, 42, 43 Khoa học tự nhiên 8 Kết nối tri thức: Công thức hóa học của các cơ sở có đặc điểm gì giống nhau?...

Bài 9. Base - thang pH trang 39, 40, 41, 42, 43 Khoa học tự nhiên 8 Kết nối tri thức: Công thức hóa học của các cơ sở có đặc điểm gì giống nhau?...

Hướng dẫn giải bài 9. Base - thang pH trang 39, 40, 41, 42, 43 Khoa học tự nhiên 8 Kết nối tri thức - Bài 9. Base - thang pH. Tại sao khi bị ong kiến đốt người ta thường bôi vôi vào vết đó?...

Câu hỏi:

Câu hỏi trang 39

Câu hỏi mở đầu: Tại sao khi bị ong đốt ta thường bôi vôi vào vết vết đóCâu hỏi

Hướng dẫn giải: dựa vào đặc tính hóa học cụ thể của cơ sở để trả lời câu hỏi

Lời giải:

Do trong nọc ong, kiến trúc và 1 số côn trùng khác có axit fomic. Nước vôi là bazơ Ca(OH) 2 nên sẽ trung hòa axit sẽ làm giảm đau

PTHH: 2HCOOH + Ca(OH) 2 ? (HCOO) 2 Ca + 2H 2 O

Câu 1: Quan sát Bảng 9.1 và thực hiện các yêu cầu:

1. Công thức hóa học của các cơ sở có đặc điểm gì giống nhauCâu hỏi

2. Cơ sở dịch thuật có đặc điểm gì chungCâu hỏi

3. Thảo luận nhóm và để đưa ra khái niệm về cơ sở.

4. Em hãy nhận xét về cách gọi cơ sở tên và đọc cơ sở tên Ca(OH) 2 .

Giải pháp phương pháp:

Dựa vào bảng 9.1 quan sát điểm tương tự và khác nhau để trả lời câu hỏi

Lời giải:

1. Công thức hóa học của các cơ sở đều có Kim loại liên kết với nhóm OH.

2. Các cơ sở dịch chuyển bao gồm loại cation kim và anion OH -

3. Cơ sở là hợp chất gồm 1 hoặc nhiều loại nguyên tử kim loại và một hay nhiều nhóm - OH.

4. Tên cơ sở gọi = tên Kim loại (kèm hóa trị nếu kim loại có nhiều hóa trị) + hydroxit

Ca(OH) 2 : Canxi hiđroxit


Câu hỏi:

Câu hỏi trang 40

Câu hỏi trang 40: Dựa vào bảng tính tan dưới dây, hãy cho biết những base nào là base không tan và base nào là base kiềmCâu hỏi Viết công thức hoá học và đọc tên các base có trong bảng.

Kim loại

K

Na

Mg

Ba

Cu

Fe

Fe

Hoá trị

I

I

II

II

II

II

III

Nhóm -OH

T

T

K

T

K

K

K

Hướng dẫn giải:

Dựa vào bảng tính tan và dựa vào kí hiệu để trả lời câu hỏi

Lời giải:

image

Base không tan: Mg(OH)2, Cu(OH)2, Fe(OH)2, Fe(OH)3

Base kiềm: KOH, NaOH, Ba(OH)2


Câu hỏi:

Câu hỏi trang 41

Câu hỏi 1: Quan sát hiện tượng và thực hiện yêu cầu:

1. Dung dịch kiềm làm đổi màu chất chỉ thị (quỳ tím, dung dịch phenolphthalein) như thế nàoCâu hỏi

2. Nêu hiện tượng xảy ra ở thí nghiệm 2 và rút ra nhận xét.

Phương pháp giải:

Quan sát thí nghiệm hình 9.1 trả lời câu hỏi

Lời giải:

1. Dung dịch kiềm làm đổi màu chất chỉ thị

  • Quỳ tím chuyển màu xanh
  • Khi nhỏ vài giọt phenolphtalein thấy dung dịch chuyển sang màu hồng

2. Hiện tượng xảy ra ở thí nghiệm 2:

Khi nhỏ vài giọt phenolphtalein thấy dung dịch chuyển sang màu hồng.

Khi thêm từ từ acid thấy màu hồng nhạt dần sau đó chuyển thành dung dịch không màu.

Nhận xét: dung dịch NaOH đã phản ứng với HCl (dung dịch base phản ứng với dung dịch acid)

Câu hỏi 2:

1. Có hai ống nghiệm không nhãn đựng dung dịch NaOH và dung dịch HCl. Hãy nêu cách nhận biết hai dung dịch trên.

2. Ở nông thôn, người ta thường dùng vôi bột rắc lên ruộng để khử chua cho đất. Biết rằng thành phần chính của vôi bột là CaO. CaO tác dụng với H2O tạo thành Ca(OH)2 theo phương trình hoá học: CaO + H2O → Ca(OH)2. Hãy giải thích tác dụng của vôi bột.

Phương pháp giải:

Dựa vào tính chất hoá học của base và acid để trả lời câu hỏi

Lời giải:

1. Dùng quỳ tím để nhận biết 2 dung dịch. Nhỏ 1 - 2 giọt dung dịch vào mẩu quỳ tím

  • Quỳ tím chuyển xanh là dung dịch NaOH
  • Quỳ tím chuyển đỏ là dung dịch HCl.

2. Người ta thường vôi bột để khử chua đất trồng vì đất chua có tính axit, vôi bột có thành phần chính là CaO. Khi CaO hoạt động với H 2 O tạo thành Ca(OH) 2 là bazơ. Vì vậy khi axit gặp bazơ sẽ tạo thành muối trung hòa ? giảm độ chua cho đất.


Câu hỏi:

Câu hỏi trang 42

Câu hỏi

1. Đọc giá trị pH của từng dịch dịch và cho biết dịch dịch nào có tính axit, dịch dịch nào có tính bazơ.

2. Tính chất chung của các chất dịch có giá trị pH < 7 và của các chất dịch có giá trị pH > 7 là gìCâu hỏi

Giải pháp phương pháp

Thực hiện thí nghiệm và theo dõi kết quả để trả lời câu hỏi dựa vào tính chất của axit và bazơ

Lời giải:

1.

image

2. Tính chất chung của dung dịch các chất có giá trị pH < 7 là tính axit và của dung dịch các chất có giá trị pH > 7 là tính bazơ.


Câu hỏi:

Câu hỏi trang 43

Câu hỏi:

1. Hãy nêu cách để kiểm tra đất trồng có bị chua hay không.

2. Hãy tìm hiểu và biết giá trị pH trong máu, trong dịch dạ dày của con người, trong nước mưa, trong đất. Nếu độ pH có giá trị của máu và dịch dạ dày ngoài khoảng chuẩn gây nguy hiểm cho sức khỏe của con người như thế nàoCâu hỏi

Phương pháp giải quyết:

Dựa vào tính chất hóa học của bazơ và các loại thuốc thử để xác định độ pH

Lời giải:

1. Để kiểm tra đất trồng có bị chua hay không tiến hành như sau: Lấy mẫu đất trồng sau đó hòa mẫu đất trồng vào nước cửa hàng được huyền phù. Lọc lấy phần dịch vụ và thử pH bằng máy đo pH hoặc giấy đo pH.

Nếu giá trị pH thu được nhỏ hơn 7 bằng chứng đất trồng bị chua.

2. Giá trị pH:

+ Bình thường pH của máu nằm trong khoảng từ 7,35 đến 7,45

+ Dịch pH ở dạ dày có độ pH khoảng 3 - 5,5. + pH của nước mưa tại thành phố dao động từ 4,67 – 7,5. Ở các khu công nghiệp, nước mưa có độ pH khoảng 4,72 hoặc dao động từ 3,8 – 5,3.

+ pH của đất khoảng từ 3 đến 10, với 7 là trung tính. Đất chua có độ pH dưới 7 và đất Kiềm có độ pH trên 7. Đất siêu axit (pH < 3,5) và đất Kiềm cực mạnh (pH > 9) rất tự nhiên.

+ Thay đổi độ pH của máu có thể là dấu hiệu của một số vấn đề sức khỏe nguy hiểm, bao gồm: Hen suyễn, Tiểu đường, Bệnh tim mạch, Bệnh thận, Bệnh bạch cầu, Bệnh gút,…

+ Một sự thay đổi về nồng độ pH hoặc lượng chất axit tiết trong dạ dày có thể ảnh hưởng đến chức năng tiêu hóa hoặc làm hỏng các bộ phận xung quanh đường tiêu hóa.


Dụng cụ học tập

Chúng ta cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì, máy tính cầm tay, các dụng cụ thí nghiệm như kính hiển vi, ống nghiệm, hóa chất,...

Chia sẻ

Chia sẻ qua Facebook Chia sẻ

Sách Giáo Khoa: Kết nối tri thức với cuộc sống

- Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống được biên soạn cho tất cả học sinh phổ thông trên mọi miền của đất nước, giúp các em hình thành và phát triển những phẩm chất và năng lực cần có đối với người công dân Việt Nam trong thế kỉ XXI. Với thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống”, bộ SGK này được biên soạn theo mô hình hiện đại, chú trọng vai trò của kiến thức, nhưng kiến thức cần được “kết nối với cuộc sống”, bảo đảm: 1) phù hợp với người học; 2) cập nhật những thành tựu khoa học hiện đại, phù hợp nền tảng văn hóa và thực tiễn Việt Nam; 3) giúp người học vận dụng để giải quyết những vấn đề của đời sống: đời sống cá nhân và xã hội, đời sống tinh thần (đạo đức, giá trị nhân văn) và vật chất (kĩ năng, nghề nghiệp).

Đọc sách

Có thể bạn chưa biêt?

Môn Khoa Học Tự Nhiên là môn gì? Đây là môn học được xây dựng và phát triển dựa trên nền tảng của các môn Vật Lí, Hóa Học, Sinh Học và Khoa học Trái Đất. Có thể hiểu một cách đơn giản hơn là gộp các môn: Vật Lí, Hóa Học và Sinh Học ở chương trình THCS vào làm một.

Nguồn : Gia sư đất việt

Lời chia sẻ Lớp 8

Lớp 8 - Năm học đầy thách thức với những bài học khó hơn. Đừng lo lắng, hãy chăm chỉ học tập và luôn giữ tinh thần lạc quan!

- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.

Nguồn : Sưu tập

Copyright © 2024 Loi Giai SGK